De leerlingen van het tweede leerjaar van GO! basisschool De Trampoline trokken met grijpers en afvalzakken de Tramzate in. Tijdens een opruimactie maakten ze de schoolomgeving een stukje properder en brachten ze meteen hun lessen over afval in de praktijk.
“De opruimactie sloot aan bij een lessenreeks rond afval en de eigen gemeente. In de klas maakten de kinderen kennis met de ‘afvalladder’. Daarbij leerden ze dat afval voorkomen de beste keuze is, gevolgd door hergebruiken en recycleren. Verbranden en storten staan onderaan de ladder”, licht juf Virien van Heghe toe. “Met die kennis op zak gingen de leerlingen buiten aan de slag. Welk afval ligt er in de buurt? Hoe komt het daar terecht en wat kunnen we sorteren? Tijdens het opruimen kregen de begrippen uit de klas een concrete betekenis. De kinderen dachten ook na over wat ze zelf kunnen doen om minder afval te laten rondslingeren. Naast afval kwam ook aardrijkskunde aan bod. De leerlingen leren hun gemeente beter kennen aan de hand van een eenvoudig stratenplan en onderzoeken welke menselijke en natuurlijke elementen ze in hun omgeving terugvinden. Zo wordt de buurt rond de school zelf lesmateriaal.”
Volgens de school past die aanpak binnen het nieuwe, kennisrijke leerplan van het GO!, waarin leerlingen hun kennis ook leren toepassen in dagelijkse situaties.
“Daarbij is er aandacht voor woordenschat: begrippen zoals hergebruiken, sorteren en recycleren komen meermaals terug, zodat kinderen begrijpen wat ze betekenen en er zelf over kunnen vertellen”, aldus Virien Heghe. “Voor de leerlingen bleef het dus niet bij een les in een werkboek. Met een grijper, een afvalzak en een wandeling door de Tramzate maakten ze hun schoolomgeving meteen ook wat properder.”