Een gelukspopje aan de boekentas, een klavertje met hun naam en samen bouwen aan een grote geluksketting. In BS De Trampoline in Herzele stond de eerste schooldag volledig in het teken van het nieuwe jaarthema ‘Pluk je geluk’. Daarmee zet de school dit jaar extra in op welbevinden, verbondenheid en groeikansen voor ieder kind.
“Bij het binnenkomen kreeg iedere leerling een gelukspopje om aan de boekentas te bevestigen. Daarnaast schreven de kinderen hun naam op een klavertje. Al die klavertjes samen maakten duidelijk waar De Trampoline voor wil staan: iedereen is anders, maar iedereen hoort erbij”, vertelt leerkracht Virien Van Heghe. “De leerlingen kregen ook een schakel waarop ze mochten tekenen of schrijven waarvan ze gelukkig worden. Alle schakels werden samengevoegd tot één grote geluksketting. Zo bracht ieder kind zijn eigen stukje geluk mee en vormden ze samen één geheel. ‘Pluk je geluk’ blijft niet beperkt tot de eerste schoolweek. Als school willen we het hele jaar aandacht besteden aan zelfvertrouwen, veerkracht, verbondenheid en de talenten van ieder kind. Naast de bestaande huiswerkklas starten we daarom met een groeiklas voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Kinderen die behoefte hebben aan meer uitdaging kunnen dan weer terecht in het nieuwe uitdagend lab. Daar gaan ze aan de slag met projecten en vraagstukken die creatief en kritisch denken stimuleren. Ook leren omgaan met jezelf en anderen krijgt een belangrijke plaats. Zo wordt yoga aangeboden bij de kleuters en werken leerlingen met Rots en Water rond zelfvertrouwen, weerbaarheid, samenwerken en respect.”